PROGETTO DI EDUCAZIONE ALLA SCELTA ED ORIENTAMENTO

SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO DON MILANI

A.S. 2019 - 2020

Il passaggio dalla scuola secondaria di primo grado a quella di secondo grado è un momento importante del percorso di studio.

 La scelta della scuola è una decisione spesso difficile e sofferta, presa in un periodo critico e delicato com’è l’adolescenza. Compiere questa scelta è un processo complesso che coinvolge, quali fattori fondamentali, gli interessi e le     inclinazioni specifiche degli studenti, ed è allo stesso tempo soggetto a forti condizionamenti indotti dall’ambiente sociale che li circonda: non è raro infatti che gli studenti vengano spinti dai genitori ad intraprendere un determinato corso di studi, magari proprio quello seguito a suo tempo dal padre o dalla madre.

In questa fase anche l’influenza del gruppo dei pari gioca un ruolo non trascurabile: proprio in ragione dell’importanza della decisione - percepita in vario grado da tutti i ragazzi che stanno terminando il ciclo scolastico inferiore - è inevitabile che tra loro si confrontino con le scelte da fare e già fatte e possano di conseguenza esserne influenzati.

Per guidare e sostenere i ragazzi verso una scelta più consapevole possibile viene attivato per gli alunni delle classi seconde e terze, un percorso di educazione all’auto-orientamento che possa aiutarli a sviluppare maggiore consapevolezza di sé e delle proprie competenze di base.

FINALITA’

Preparare lo studente ad una scelta consapevole della scuola secondaria di II grado.

DESTINATARI

Alunni delle classi 2° e 3°.

TEMATICHE

a) La conoscenza e la riflessione su se stessi

b) l’immagine del proprio futuro

c) il rapporto con la scuola

d) la conoscenza delle diverse tipologie di scuola superiore

e) riflessioni per scegliere in modo consapevole la scuola superiore

ATTIVATORI DEL PROGETTO

Il progetto è svolto dagli insegnanti di classe e dallo psicologo dell’orientamento dell’associazione Pluriversum dott. Capiluppi

DURATA

Classi II: 6/8 ore circa nel II quadrimestre

Classi III: 10 ore circa nei mesi di ottobre, novembre, dicembre

CONTENUTI

a) lezioni di didattica orientativa (classi II e III)

b) una lezione tenuta da docenti di scuola secondaria di II grado delle seguenti discipline: tedesco, latino, chimica (classi III)

c) una lezione orientativa tenuta dallo psicologo

 d) informazioni su open-day e laboratori organizzati dalle scuole secondarie di II grado (classi III)

e) una lezione sul metodo di studio (classi II)

f) un incontro per alunni e genitori con i docenti delle scuole secondarie di II grado (classi III)

g) sportello psicologico

h) un incontro per i genitori degli alunni delle classi II con lo psicologo

MATERIALI E METODOLOGIA

Nelle lezioni di didattica orientativa vengono utilizzate schede predisposte da psicologi dell’orientamento che verranno compilate dagli alunni individualmente o in piccolo gruppo. Successivamente le riflessioni emerse sono oggetto di confronto e di discussione in plenaria. Altre attività si basano su studio di casi, brainstorming e giochi didattici.

Il progetto è realizzato nell'ambito del PEZ della Regione Toscana.